TITULO:
ACCIONES
QUE ATENTAN CONTRA LA CONVIVENCIA DEMOCRÁTICA
PROPÓSITO:
COMPETENCIA: Convive y Participa
Democráticamente en búsqueda del bien Común.
CAPACIDAD: Delibera sobre asuntos públicos
DESEMPEÑO: Delibera sobre cómo la
corrupción afecta la convivencia democrática y aporta a la construcción de
consensos que contribuyan al bien común garantizando los derechos de todas las
personas en el contexto de estado de emergencia.
Fecha
y hora de entrega:viernes 29
de Mayo, hasta las 8:00 pm Enviar al correo:(A y B) vicaromimi@gmail.com
Seguro que has escuchado algunas noticias que hacen
referencia a funcionarios de instituciones públicas que, en el estado de
emergencia, han salido favorecidos económicamente o han favorecido a sus
familiares. Estas acciones se catalogan como actos de corrupción
ACTIVIDAD N° 1
1.1¿De qué manera estos actos afectan la democracia, a la
convivencia y al bien común?
1.2¿Cómo afectan la imagen de las instituciones públicas
ante la ciudadanía?
¡Identifica
la situación! Debes saber que una de las formas de fortalecer la
democracia y la convivencia en una sociedad es estar atenta/o a las funciones
de las instituciones públicas y de las acciones que realizan sus funcionarios,
especialmente en situaciones de emergencia como las que vivimos en la
actualidad.
A continuación, leer la siguiente lectura y es importante
que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales
Ahora te invitamos a leer la siguiente noticia publicada por El Comercio: “Coronavirus en Perú:
ACTIVIDAD N° 2
Después de leer el texto: Como afecta la corrupción a las
instituciones y la noticia que se presenta, responde en tu
cuaderno, o graba un audio o un video:
2.1¿Por qué la situación que se presenta en la noticia
atenta contra el principio de igualdad ante la ley?
2.2 ¿Por qué esta situación se convierte en un riesgo para
la convivencia democrática y el bien común?
2.3 ¿De qué manera la situación presentada atenta contra la
imagen de las instituciones ante la ciudadanía?
ACTIVIDAD N° 3
AHORA: Reúnete con tu familia, coméntales cómo la corrupción
de funcionarios atenta contra la convivencia y el bien común. Juntos elaboren
un eslogan en el
cual rechacen la corrupción en épocas de emergencia sanitaria.(se creativo)
ACTIVIDAD N° 4
¡Asume tu
rol, como ciudadana/o responsable que busca el bien común! Ahora, tienes un
reto mayor.
Teniendo en cuenta lo que has
aprendido, vas a redactar un ensayo:
Como ciudadanas/os, ¿cuál debe ser nuestra responsabilidad respecto a
las normas, las instituciones y la democracia?
¿Cuál debe ser el rol de las instituciones públicas para atender a las
necesidades de las/los ciudadanas/os y contribuir a la convivencia democrática?
Ahora, comienza a redactar tu ensayo.
Recuerda que para su
elaboración debes tener en cuenta la tesis o idea principal que
argumentarás, las ideas que sustentarás a partir de fuentes de información
confiables y la conclusión.
Puedes apoyarte también en las características
que se presentan en la lista de cotejo.
“Si
no tenemos funcionarios públicos honestos, valerosos y eficientes; si se rinden
al crimen y a la corrupción, están condenando al país a la vergüenza más
desesperante y atroz.”
Las Organizaciones de la Sociedad
Civil: está compuesto por un conjunto de instituciones que
desde el ámbito privado persiguen propósitos de interés público y tienen como
objetivo fundamental el de promover el bienestar general sin fines de lucro.
Los principios de acción son la solidaridad y el bien común.
Las Organizaciones de la Sociedad Civil se proponen resolver
problemas socialmente relevantes, se constituyen por grupos de personas que se
dan un marco de normas y reglas que regulan su acción de manera tal se vuelva
previsible y deseable, con el objeto de resolver problemas en un contexto
inmediato que les exigirá negociar, acordar, colaborar, neutralizar otros
actores o sea desarrollar estrategias, caminos que le permitan pasar de la
situación actual a la situación deseada
1.1 Elabora un organizador visual para representar los tipos de organizaciones civiles según sus fines
1.2 Cuál crees que debe ser el rol de las instituciones de la sociedad civil en situaciones como las que vive nuestro país en la actualidad.
Las instituciones públicas son organismos que,
usualmente, dependen del Estado para funcionar. Como éstas prestan sus
servicios a la población gratuitamente, sin importar el origen socio-económico
de las personas, gran cantidad de gente tiene acceso a ellas diariamente.
Además, son de suma importancia para el
funcionamiento del país ya que permiten satisfacer las necesidades de sus
habitantes. Como un solo organismo no es capaz de abarcar todos estos
requerimientos de manera conjunta, cada una de estas instituciones se encuentra
especializada en un área específica.
Las instituciones sociales incluyen acciones
destinadas a producir un bien colectivo, como apagar incendios, pavimentar
aceras o tener un barrio más seguro; fundaciones y corporaciones de caridad y
ayuda hacia personas afectadas por algún tipo de privación, exclusión o situación de necesidad.
ACTIVIDAD N°01: Observa el vídeo:
Responde:
¿Cuál es tu comunidad dónde vives?
¿Qué
te gusta de tu comunidad? ¿Porqué?
¿Qué
no te gusta de tu comunidad? ¿Porqué?
¿Cómo
te sientes viviendo en tu comunidad?
¿Cómo
mejorarías las cosas que no te gustan en tu comunidad?
¿Qué
instituciones de tu comunidad podrían ayudarte a mejorar el lugar donde vives?
ACTIVIDAD N°2
Crea
un mapa conceptual donde colocarás cada una de las instituciones públicas de tu
comunidad y describe cada una de sus funciones
ACTIVIDAD N°3
Realiza
un análisis crítico sobre las funciones de las instituciones públicas en tu
localidad, región y País .(A favor o en contra del cumplimiento de las
funciones de las instituciones del Estado) ante la situación de COVID 19
ACTIVIDAD N°4
Propone
alternativas de mejora a las funciones de las instituciones públicas de su
localidad, región y País ante la situación del COVID 19
Te invitamos a leer el siguiente texto:
¡Asume tu rol como ciudadana/o responsable que busca el bien
común! Ahora reúnete con los integrantes de tu familia y comunícales la
importancia de las instituciones públicas y la convivencia, y juntos realicen
lo siguiente:
Identifiquen qué
instituciones públicas están atendiendo las necesidades de la población de su
comunidad en la emergencia sanitaria en los ámbitos de la economía, salud,
educación y ayuda social.
Ahora, dialoguen y
respondan:
¿Qué tipo de atención están dando estas
instituciones públicas? - ¿Cómo pueden mejorar la atención que brindan?
Identifiquen alguna norma que una institución
pública haya emitido para afrontar la pandemia del COVID-19 y respondan: - ¿Se
cumple esta norma por todas las personas de tu comunidad?, ¿por qué?
¿Qué
debería hacerse para contribuir a que la ciudadanía acate su cumplimiento?
ACTIVIDAD N°5
Investiga los teléfonos de las Instituciones
Sociales que debemos recordar en caso de un accidente o emergencia y que son de
suma importancia ante la pandemia.
TELÉFONOS
Hospital………………….
Municipalidad………………….
Parroquia…………………..
Policía…………………..
Bomberos…………………..
0tros
Al finalizar la actividad envía al email con los siguientes datos:
Apellidos y nombres, grado y sección.
COMPETENCIA: Convive y participa
democráticamente en la búsqueda del bien común
CAPACIDAD: Construye normas y asume acuerdos y
leyes
DESEMPEÑO:
Explica que el Estado para garantizar la convivencia ,debe administrar justicia
siempre en el marco de la legalidad
Fecha y hora de entrega:09-05-2020 hasta las 4:00pm Enviar al correo: (A y B) vicaromimi@gmail.com (D y C) melizabethguzmanc@gmail.com
OBSERVA EL VÍDEO:
¿Vivir en democracia?
¿Convivir de manera democrática?
¿Desarrollar la cultura de la legalidad?
En situaciones como la que estamos
viviendo, producto de la emergencia sanitaria por el COVID-19, ¿cómo se debe
manifestar la democracia, la convivencia y la cultura de la legalidad?
¿QUÉ ES UNA NORMA?
No existe el hombre solo. Cuando nos referimos al
hombre hacemos referencia al hombre en sociedad, es decir, a un número
indeterminado de hombres viviendo en sociedad, estableciendo una variedad
infinita de relaciones para la supervivencia individual, que va unida
indisolublemente a la supervivencia de la sociedad.
Para que estos hombres
puedan convivir en armonía de grupo (familia, clan, tribu o Estado), son
necesarios que el grupo dicte y acepte reglas de comportamiento, indispensables
para la paz del colectivo. Esas reglas son las normas.
¿CÓMO SE CLASIFICAN LAS NORMAS?
La Norma Consuetudinaria: Mejor
conocida como la costumbre. La
norma consuetudinaria es un comportamiento colectivo de personas pertenecientes
a un grupo social determinado. Este
comportamiento ha surgido espontáneamente por las necesidades propias de la
convivencia o de la actividad económica que desarrolla el grupo y es aceptada
por todos como una conducta válida. No es de cumplimiento
obligatorio.
La Norma Contractual: Estas
son conocidas como cláusulas,
las normas contractuales se originan en los contratos. Un contrato es un acta en donde una parte, se
trate de persona natural y/o jurídica, se obliga con otra a dar o hacer.
La norma contractual, en tanto sus fines sean de acuerdo con la Constitución y
las leyes, es respaldada por los aparatos del Estado y por ello es de
cumplimiento obligatorio.
La Norma Convencional: Se
presentan cuando un determinado
grupo acuerda, consiente y libremente, determinadas obligaciones de dar o
hacer. Estas obligaciones son sugeridas por las actividades que el
grupo desarrolla y sin las cuales estas actividades se verían seriamente
comprometidas. Un ejemplo de estas normas convencionales son las reglas del aula de clase, como no
echar papeles en el piso, etc.
La Norma Jurídica: Mejor
conocida como ley. La norma
jurídica es producida por el Estado (Poder Ejecutivo, Poder Legislativo y Poder
Judicial) y sus dependencias (gobiernos regionales y locales) y es de cumplimiento obligatorio. Su
incumplimiento acarrea para el infractor proceso judicial, que puede terminar
con restricciones a la libertad personal (pena de cárcel) y/o
reparación económica sobre la base de sus bienes.
Las normas de convivencia son muy importantes para
cualquier sociedad en una democracia, las normas legales le brindan garantías a
toda la ciudadanía por igual. Al hacerlo, estas normas establecen obligaciones o responsabilidades que debemos
cumplir como individuos o integrantes de una organización, como
autoridades estatales o en cualquier ubicación que nos toque.
Una norma clave, en toda democracia, es que ninguna persona u organización debe vulnerar
los derechos de otra en aras de sus intereses. En coherencia, las normas
legales son necesarias para nuestro desempeño como miembros de una comunidad
democrática.
Para que la norma jurídica o legal sea de cumplimiento
obligatorio debe cumplir, necesariamente, con determinados requisitos, sino
será nula. Entre los principales
tenemos los requisitos de forma y de fondo:
Requisitos de forma: La norma
jurídica debe ser presentada y aprobada y promulgada por la autoridad
pertinente. La norma jurídica también requiere la observancia de las
disposiciones relativas a su preparación, formulación, aprobación y
promulgación previstas por la Constitución y la ley.
Requisitos de
contenido: la norma jurídica debe guardar relación con la materia de la norma
jurídica superior en virtud de la cual aparece.
OBSERVA EL VÍDEO N° 2:
¿Para qué sirven las leyes?
¿CÓMO SE DISPONE DE LAS NORMAS LEGALES?
La ley, en el sentido estricto del término, solo puede
provenir del Congreso de la República. La Ley debe ser de carácter general (no
se pueden hacer leyes con nombre propio) y estar debidamente numerada. El
Presidente de la Republica tiene quince días para promulgarla.
Devuelta al Congreso desde el Ejecutivo, puede ser
promulgada por el Presidente del Congreso o de la Comisión Permanente, entrando
en vigencia el día siguiente de su publicación en el diario oficial El Peruano.
Cuando el Congreso delega sus facultades legislativas
en el Ejecutivo, las normas jurídicas toman el nombre de Decretos Legislativos
(DL).
¿QUÉ ENTENDEMOS POR CULTURA DE LA LEGALIDAD?
Es necesario subrayar, eso sí, que una cosa es que una
sociedad tenga normas legales y otra que en esa sociedad exista una cultura de
la legalidad. La cual es aquella
forma de vida (conocimientos, costumbres, creencias, etc.) según la cual las
personas y organizaciones valoran el cumplimiento de las normas y respetan a
las instituciones que lo garantizan, porque reconocen en ellas un pilar
fundamental para su existencia.
Ahora bien, para instaurar una cultura de la
legalidad, es necesario conocer las normas y las instituciones democráticas,
así como entender las razones de su importancia, además de estar dispuestos a
respetarlas. Implica, por
supuesto, conocer y respetar los derechos de las personas, norma fundamental de
toda sociedad democrática. Nada de lo dicho supone una obediencia ciega
ni una renuncia a nuestras libertades fundamentales, porque en un Estado
democrático la voluntad ciudadana debe estar expresada en las normas legales y
las instituciones. La ciudadanía reconoce en ellas fines e intereses compartidos. Sin democracia no
podemos tratar de realizarnos individualmente ni lograremos dejar atrás la
desigualdad y los privilegios. Tampoco podremos ser agentes activos de la
promoción y el resguardo tanto de la legalidad como de los procedimientos que
garantizan que las instituciones cumplan su labor con transparencia.
ACTIVIDAD N° 01:
¿Por qué es importante el
conocimiento, valoración y cumplimiento de las normas para la convivencia y la
democracia?
¿En qué medida el éxito para afrontar la
pandemia del COVID-19 depende del conocimiento y cumplimiento de las normas? ¿Por
qué?
¿Crees que la cultura de la legalidad es
importante para afrontar la situación actual de emergencia sanitaria? ¿Por qué?
ACTIVIDAD N° 2
Con ayuda de tu familia elabora un breve ensayo sobre la importancia de
reconocer el valor de las normas y que las ciudadanas y los ciudadanos las
cumplamos o asumamos (cultura de la legalidad), y del rol de las instituciones
públicas para atender nuestras necesidades reflexionando y explicando sobre lo
siguiente:
El toque de queda, el desplazamiento en las
vías públicas, el uso de mascarillas:
¿Han cumplido con dichas normas
establecidas por el gobierno ante el estado de emergencia? ¿Por qué?
¿En los espacios públicos de su comunidad han
respetado las normas dadas por el gobierno?
¿Por qué crees que pasa esto?
Para afrontar
la pandemia del COVID-19 y sus efectos en la población, el Gobierno ha
establecido y sigue estableciendo un conjunto de normas, como por ejemplo: el
aislamiento social, la inamovilidad social en ciertas horas y días, las
restricciones al libre tránsito, etc.
¿Todos conocen estas normas?
¿Las cumplen
en tu familia?
¿Y en tu comunidad?
ACTIVIDAD N° 3
Explica en una infografía acciones que
conlleven a tu familia y a tu comunidad a mejorar el cumplimiento de las normas
para enfrentar la pandemia.
Recuerda:
¡sé creativa(o) y organiza los productos utilizando el material que tengas a tu
alcance! ¡No te olvides de guardar tu
producción en el portafolio
