jueves, 25 de junio de 2020

SESIÓN N°12


TITULO: PROPONEMOS ACCIONES DE MEDIACION DE CONFLICTOS

PROPÓSITO:

COMPETENCIA: Convive y Participa Democráticamente en búsqueda del bien Común
CAPACIDAD: Maneja conflictos de manera constructiva
DESEMPEÑO: Explica las consecuencias de la mediación en la solución de conflictos y plantea acciones de mediación de conflictos en el ámbito familiar.

Fecha y hora de entrega: viernes 26 de Junio, hasta las 8:00 pm
Enviar al correo:        (A y B) vicaromimi@gmail.com 
         (D y C) desarrollopcienciasscd@gmail.com

ACTIVIDAD N° 01: Lee y extrae ideas principales







CARACTERÍSTICAS DE LA MEDIACIÓN
*VOLUNTARIEDAD: cualquier mediación está basada en el principio de voluntariedad, según el cual las partes son libres de acogerse a la mediación, de desistir en cualquier momento y de alcanzar los acuerdos, conforme a derecho, que estimen oportunos. El proceso de mediación puede ser suspendido a petición de un miembro de la pareja, de los dos, o de la persona mediadora.
*IMPARCIALIDAD: la persona mediadora no defiende los intereses de una de las partes ni la representa, sino que entre sus funciones destaca la de asegurar de que se tengan en cuenta los intereses de las dos partes, de que se respeten sus distintos puntos de vista y de que se preserve la igualdad de las mismas en la negociación.
*NEUTRALIDAD: la persona mediadora ha de ayudar a alcanzar los acuerdos sin imponer solución alguna, ni medida concreta, ni influir en el contencioso de estas.
*CONFIDENCIALIDAD: en la medida en que en el proceso de mediación se puede revelar información confidencial, la persona mediadora y las partes han de mantener el deber de confidencialidad en relación con la información de que se trate.
*BUENA FE: los participantes en la mediación actuarán según las normas de la buena fe: la comunicación ha de ser respetuosa, evitando malos tonos y juicios de valor.
*AUTOCOMPOSICIÓN DEL CONFLICTO: la solución no viene impuesta por terceros (como en el proceso judicial o en el arbitral), sino que la solución es negociada, asumida y acordada por las propias partes.
*COLABORACIÓN DE LAS PARTES: el desarrollo de la mediación promueve la colaboración y apoyo permanente entre la persona mediadora y ambas partes.

ACTIVIDAD N° 02: Responde.
2.1   ¿Es posible que actuemos como mediadoras y mediadores de conflictos?
2.2   ¿Cuáles son los efectos de una mediación?
2.3   ¿Cómo contribuye la mediación en el desarrollo personal y ético?
2.4   Como ciudadanas y ciudadanos: ¿Qué propuestas podemos plantear para abordar los conflictos desde la mediación y contribuir a la convivencia?
Como ya sabes, son varias las estrategias que pueden usarse para abordar los conflictos a través de los procesos de mediación. Sin embargo, es importante reflexionar respecto a los efectos de estas estrategias con relación a cómo se debe asumir un conflicto en los ámbitos personales y familiares.
Entonces
2.5   ¿cuáles son los efectos de la mediación de un conflicto en el ámbito personal y familiar?
2.6   ¿Cuáles son las consecuencias de estos mecanismos de justicia restaurativa en nuestro desarrollo personal y familiar?

ACTIVIDAD N° 3: Te invito a leer y extraer ideas principales





ACTIVIDAD N° 4: Después de leer el texto, responde las siguientes preguntas:


4.1 ¿Cuál es la principal consecuencia de la mediación y de los mecanismos de justicia reparativa (círculos de mediación, conferencias restaurativas y tiempos de círculo)?
 4.2  ¿Por qué la mediación y los mecanismos de justicia reparativa contribuyen a alcanzar una mayor inclusión e igualdad?
 4.3 ¿Cómo podemos utilizar nuestros mecanismos de justicia para promover un enfoque de derechos?
 4.4 ¿De qué manera la mediación y la justicia restaurativa contribuyen a asumir una posición ética?

ACTIVIDAD N° 5: Elabora un texto  en donde señales las consecuencias de la mediación en la solución de conflictos






jueves, 18 de junio de 2020

SESIÓN N°11



TITULO: LA CONFERENCIA RESTAURATIVA Y TIEMPOS DE CÍRCULO EN LA SOLUCIÓN DE CONFLICTOS

PROPÓSITO:

COMPETENCIA: Convive y Participa Democráticamente en búsqueda del bien Común
CAPACIDAD: Maneja conflictos de manera constructiva
DESEMPEÑO: Explica la importancia de la conferencia restaurativa y tiempos de circulo como estrategia para abordar conflictos familiares

Fecha y hora de entrega: viernes 19 de Junio, hasta las 8:00 pm
Enviar al correo:        (A y B) vicaromimi@gmail.com 
          (D y C) desarrollopcienciasscd@gmail.com

ANTES DE EMPEZAR : Acomódate en el espacio de tu casa asignado para realizar con tranquilidad tus actividades. Recuerda lavarte las manos y desinfectar los útiles que utilizarás.

Los conflictos, entendidos como una oportunidad para mejorar la convivencia, necesitan de ciertas actitudes de las personas que están involucradas. En algunas situaciones conflictivas, la mediación se convierte en un mecanismo que posibilita encontrar la solución; sin embargo, es importante conocer las estrategias que hagan posible que la mediación aporte a su solución. Entonces:

ACTIVIDAD 1
En algunas situaciones, en los procesos de mediación de un conflicto, van surgiendo nuevas situaciones y perspectivas de este en la cual se involucran nuevos actores. Ante esta situación:
2.1   ¿Qué decisiones se deben tomar?
2.2   ¿Qué estrategias se pueden aplicar?

ACTIVIDAD 2
Te invitamos a leer lo siguiente:


ACTIVIDAD 3
Después de leer, responde las siguientes preguntas:
3.1 ¿Cuáles son las estrategias de mediación que planifica Lucho para mediar en el caso de Carmen?
3.2 ¿Qué hubieras hecho tú si estuvieras en el lugar de Lucho?  ¿por qué?
 3.3 ¿Qué problemas de fondo se hacen evidentes en la mediación realizada por Lucho?
3.4 ¿Cómo se plantea solucionarlas?

ACTIVIDAD 4
Te invitamos a leer lo siguiente:



ACTIVIDAD 5
Observa el siguiente cuadro y da respuesta a las preguntas, respecto a las estrategias de la conferencia restaurativa y de los tiempos de círculo


ACTVIDAD 6
1.       ¿Te parece que es posible aplicar las conferencias restaurativas y los tiempos de círculo en tu familia o comunidad?, ¿por qué?
2.       ¿qué dificultades habría para llevarlas a cabo?
3.       ¿Cómo contribuyen las conferencias restaurativas y los tiempos de círculo a la convivencia y al bien común? 
4.       ¿Qué situaciones (tipos de conflicto o problemas) consideras que serían las más pertinentes para recurrir a espacios de mediación, conferencias restaurativas y tiempos de círculo teniendo en cuenta el contexto de la familia y la comunidad?
5.       ¿Qué estrategia utilizarías para abordarlo?, ¿por qué?


Reto mayor:
Finalmente, elabora un organizador visual en donde expliques y argumentes la importancia de la conferencia restaurativa y   tiempos de círculo en la solución de un conflicto familiar



jueves, 11 de junio de 2020

SESIÓN N°10


LA MEDIACIÓN PARA SOLUCIONAR CONFLICTOS


PROPÓSITO:
COMPETENCIA: Convive y Participa Democráticamente en búsqueda del bien Común
CAPACIDAD: Maneja conflictos de manera constructiva
DESEMPEÑO: Explica la importancia de la mediación e identifica los espacios y acciones de los actores de la mediación de un conflicto familiar.

Fecha y hora de entrega: viernes 12 de Junio, hasta las 8:00 pm
Enviar al correo:        (A y B) vicaromimi@gmail.com 
           (D y C) desarrollopcienciass@gmail.com

Los conflictos, entendidos como una oportunidad para mejorar la convivencia, necesitan de ciertas actitudes de las personas que están involucradas. En algunas situaciones conflictivas, a veces, el diálogo no basta para que los involucrados lleguen a ponerse de acuerdo sobre sus diferencias.
ACTIVIDAD N°1:

1         1.1  ¿Cómo se relaciona la solución de conflictos con la convivencia?
            1.2 ¿Es posible que actuemos como mediadores de conflictos?
1.3 Como ciudadanas/os, ¿cómo podemos aportar para contribuir en la mediación de conflictos en nuestro contexto?
1.4 ¿Quiénes pueden intervenir para solucionar el conflicto?
1.5 ¿Cuáles son las estrategias para abordar y dar solución al conflicto?

En el contexto del aislamiento social, seguro habrás notado que en tu familia se están produciendo nuevas formas de relaciones de convivencia. En algunos casos, estas nuevas formas de relacionarnos están generando algunos conflictos; y en algunos casos estos conflictos necesitan de ciertas estrategias para contribuir a una convivencia armoniosa.

ACTIVIDAD N° 2 Leen el texto. Es importante que durante la lectura identifiques y anotes las ideas principales.




2.1 Utilizando la información anterior escribe tu respuesta a las preguntas que se presentan en el siguiente cuadro:




2.2¿Qué aspectos debemos considerar para llegar a una posible solución de un conflicto?
2.3 ¿Cuáles son las condiciones para que se produzca un buen diálogo en la mediación?
2.4 Siguiendo la historia de Carmen, ¿por qué en la situación que se presenta en el texto se debe aplicar la mediación?
2.5 ¿Quiénes más deberían participar del proceso de mediación?

ACTIVIDAD N° 3 Leen el texto




Responde:
3.1 ¿Qué características deben tener los espacios para la mediación?
 3.2¿Existen espacios de mediación en tu casa? ¿A qué crees que se deba?
3.3 ¿Crees que la mediación es importante para solucionar un conflicto? ¿Por qué?

ACTIVIDAD N° 4 En circunstancias en las que se produce un conflicto en tu familia, es importante asumir que el abordarlo es en realidad una oportunidad para crecer como personas y fortalecer los lazos familiares.




4.1 Identifica un conflicto que se esté produciendo en la convivencia de tu familia y escribe o graba tu respuesta a las preguntas que se presentan en el siguiente cuadro



4.2 ¡Ahora, tienes un reto mayor! Plantea las acciones que debe realizar la mediadora o el mediador en la solución de un conflicto familiar, teniendo en cuenta los roles de los actores y los espacios para la mediación.